Сочинение ЕГЭ по русскому языку. Проблема проявления любви к людям по тексту Галлер

В предложенном для анализа тексте автор поднимает проблему проявления любви к людям.

Сначала автор рассказывает о Зинаиде Ильиничне, которая в суровые военные годы всегда стояла на посту с винтовкой, подбадривая окружающих своей верой в победу. Ее «любили за доброту и умение советом или нужным словом подбодрить человека». Здесь же автор вспоминает ситуацию с малолетним преступником Ванечкой, из которого Зинаида Ильинична сделала артиста, это запомнилось всем. Героиня смогла найти его сильные стороны, разбудила его талант, помогла ему стать человеком. Ее любовь, забота и внимание, а также активное участие в жизни Ивана дали свои плоды.

Далее писательница вспоминает о том, как Зинаида Ильинична в один из ночных артобстрелов, не думая о спасении своей жизни, «вихрем помчалась на пост», чтобы сообщить всем соседям о надвигающейся опасности. Даже в такое тяжелое время она была полна оптимизма, делилась им с близкими, была готова пожертвовать своей жизнью. Она была человеком, рядом с которым всегда чувствуешь себя спокойным и защищенным.

Сопоставляя эти примеры, автор приводит нас к мысли о том, что в тяжелых жизненных ситуациях важно сохранять человечность и милосердие к окружающим людям, внушать им уверенность и надежду.

Позиция автора ясна и понятна. Г. Галлер считает, что любовь к людям проявляется в заботе и поддержке, в нужных словах и в посильной помощи. Всё это порой необходимо, особенно в тяжелые военные годы. Не каждый способен вселять в людей силу и жертвовать собой, поэтому такие люди, как Зинаида Ильинична, бесценны.

Я полностью согласна с позицией автора. Действительно, истинная любовь к людям – это дар, который достается не каждому. Оказаться в тяжелой ситуации рядом с человеком, который вселяет веру в лучшее, не так страшно.

Проблема, поднятая Галиной Галлер, встречается во многих произведениях русской литературы. Так, в рассказе Валентина Распутина «Уроки Французского» главный герой оказывается в очень тяжелой жизненной ситуации: он учится далеко от своего дома, ему не хватает денег даже на еду. Молодая учительница Лидия Михайловна оказывает ему посильную помощь: занимается с ним индивидуально, а после уроков играет в «престенок» на деньги, рискуя потерять свою работу. Ее уроки – это настоящие уроки милосердия, любви и веры в добро.