Игры для детей
Все игры
Компьютерные игры – эффективное средство обучения детей младшего школьного возраста
Одной из важных функций компьютерных игр является развитие детей младшего
Вопросы и ответы по рассказу В. Г. Распутина «Уроки французского»
Вопросы и
ответы по рассказу «Уроки французского»
Вопросы по
сюжету и содержанию
1.В каком году происходят события
рассказа «Уроки французского»?
События происходят в 1948 году, в
тяжелое послевоенное время, когда многие семьи жили очень бедно и испытывали
нехватку продуктов.
2.Сколько лет главному герою рассказа?
Главному герою одиннадцать лет. Он
учится в пятом классе и впервые живет вдали от семьи.
3.Почему мальчик был вынужден учиться
в районном центре?
В его родной деревне была только
начальная школа. Чтобы продолжить обучение после четвертого класса, ему
пришлось переехать в районный центр.
4.Почему герой постоянно испытывал
голод?
Семья жила бедно, а продукты,
которые присылала мать, быстро заканчивались. Кроме того, часть продуктов
кто-то регулярно воровал.
5.Зачем мальчик играл на деньги?
Он играл не ради развлечения или
наживы. Выигранный рубль позволял ему покупать молоко, которое было необходимо
для лечения малокровия.
6.Почему Вадик и Птаха избили героя?
Им не нравилось, что новичок честно
выигрывает деньги и не подчиняется установленным ими правилам. После очередного
выигрыша они жестоко избили мальчика.
7.Что находилось в последней посылке
Лидии Михайловны?
В посылке были макароны, записка и
три красных яблока. Для мальчика эти яблоки стали символом доброты и заботы.
Вопросы по
героям
Почему главный герой отказался от
посылки учительницы?
Мальчик был очень гордым и не хотел
принимать помощь в виде милостыни. Он сразу понял, что продукты прислала Лидия
Михайловна, и вернул посылку.
Почему Лидия Михайловна решила
помогать ученику?
Она увидела, что ребенок живет в
тяжелых условиях, голодает и нуждается в поддержке. Учительница не смогла
остаться равнодушной к его беде.
Почему Лидия Михайловна играла с
учеником на деньги?
Это был единственный способ помочь
мальчику и одновременно сохранить его чувство собственного достоинства.
Учительница специально подыгрывала ему, позволяя выигрывать деньги на молоко.
Вопросы для
анализа произведения
В чем заключается главная мысль
рассказа «Уроки французского»?
Главная мысль произведения
заключается в том, что доброта, милосердие и человечность важнее формальных
правил. Настоящая помощь требует неравнодушия и душевной щедрости.
Почему рассказ называется «Уроки
французского»?
Название имеет двойной смысл. Помимо
уроков французского языка герой получил от учительницы важные жизненные уроки
добра, сострадания и нравственности.
Какие проблемы поднимает Валентин
Распутин в рассказе?
Автор затрагивает проблемы детского
одиночества, бедности, человеческого достоинства, нравственного выбора,
милосердия и формального отношения к людям.
Почему рассказ считается
автобиографическим?
В основу произведения легли реальные
события из детства Валентина Распутина. Прототипом Лидии Михайловны стала
настоящая учительница писателя.
Чему учит рассказ «Уроки
французского»?
Произведение учит состраданию,
уважению к человеку, готовности прийти на помощь и умению сохранять достоинство
даже в самых трудных жизненных обстоятельствах.
Почему мальчик не уехал домой?
Он понимал, какая большая ответственность лежит на нем перед семьей. В
него верила вся деревня, считая самым умным, а мать отдавала последнее, чтобы
выучить сына. Вернуться — значило проявить слабость и подвести родных.
Почему герой не принял помощь?
Мальчик обладал обостренным чувством гордости и собственного достоинства.
Он стеснялся своей бедности, не хотел выглядеть попрошайкой и считал, что
принимать подарки и бесплатные обеды от чужого человека (тем более от
учительницы) — это стыдно.
Почему директор осудил Лидию Михайловну?
Директор был черствым формалистом, который оценивал людей только по
правилам и инструкциям. Он увидел в игре на деньги нарушение школьной
дисциплины и «совращение ученика», совершенно не попытавшись понять благородный
мотив учительницы.
Что символизируют яблоки в финале рассказа?
Яблоки — это символ высшей душевной щедрости, бескорыстной любви и прощения.
Лидия Михайловна уехала, но не обиделась на мальчика и школу, а присланные
яблоки (которые ребенок видел только на картинках) стали для него осязаемым
чудом и вечным напоминанием о доброте.
Почему автор не называет имени главного героя?
Рассказ во многом автобиографичен (Валентин Распутин писал о своем детстве).
Отсутствие имени делает образ мальчика собирательным: на его месте мог
быть любой ребенок тяжелого послевоенного времени, столкнувшийся с голодом, но
сохранивший честь.
Похожие презентации:
Вчера, 21:11
Новая музыка
Методические материалы
Категории раздела
Друзья
ОпросНаши партнеры
Оставить комментарий!